Diego Gonzales nació en el 2002 vivió alejado de la fotografía hasta que a mediados del 2018 donde pudo ver como varios compañeros ya estaban escogiendo carrera finalizando el colegio mientras que él no tenía una decisión clara. Hasta que un día estaba en una fiesta cerca del TLS Javier Prado y pudo ver un edificio tan colorido y bonito. Entonces encontró la carrera de fotografía. Comenzó viendo que podría hacer o cómo podría comenzar, ya que cada arte, carrera o cualquier tipo de actividad que hagas en la vida tiene que tener alguna forma de comenzar ya sea simple o compleja. Nunca antes había tenido contacto con la fotografía en general y lo máximo que había visto de una cámara hasta ese entonces había sido una cámara digital para viajes que se había malogrado hace aproximadamente 10 años. Desde ese entonces no había visto una cámara en su casa hasta finales del año donde pudo tener su primera cámara fotográfica gracias al apoyo de mis padres.
Desde ese entonces estudió, práctico, trabajó en diferentes actividades y ramas de la fotografía; a día de hoy la rama que más le gusta es el retrato y fotografía de mascotas.
El Problema Silencioso
Hemos estado en una temporada bastante complicada desde hace ya mucho, ha habido demasiados problemas grandes y pequeños. Quiero enfocar este trabajo en un problema posiblemente silencioso que lleva ahí suficiente tiempo como para afectar de diferentes formas.
Quiero dar una visión que considero que es bastante general y a través de esto generar el posible primer paso para poder generar un cambio o solución interna. Que estas personas se liberen y si se sienten mal lo puedan solucionar.
La educación virtual tiene severas fallas por varios lados, es como un telón agujerado, puesto ahí para tapar una realidad.
Lo esencial para mi trabajo fue un lente analógico 50mm 1.8 FD hongueado, con un adaptador para cámara digital. El hecho de que este hongueado me benefició para mostrar una imagen nebulosa y al igual que este problema,el hongo creció lentamente dentro del lente sin que nadie se de cuenta hasta que tomo forma.
En este proyecto retraté algunos de estos agujeros con una visión nublada. Problemas como clases con contenido vació, distraerse fácilmente, tener un deseo intenso de querer practicar en el campus o en el exterior, no tener motivación para trabajar en grupos, tener escasez de ideas o vacíos creativos, etc.
